Culture et territoires : qualifications culturelles et inscriptions territoriales

livres 2006 Documents, actes et rapports pour l'éducation Patrimoine culturel : Protection Politique touristique Courbet, Gustave (1819-1877) -- Les Paysans de Flagey revenant de la Foire Flagey (Doubs, France)Muséologie Monographie

Dans un contexte social de forte attente vis-à-vis de l'institution scolaire, la place de l'oral dans les apprentissages a été réaffirmée, de l'école maternelle au lycée, comme en témoignent les programmes officiels français. Dans le même temps, la préoccupation des enseignants demeure de donner aux élèves davantage accès à la …

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Description

Titre(s): Culture et territoires
qualifications culturelles et inscriptions territoriales
Auteur(s): Noel Barbe (651)
Collation: 1 vol. (226 p.) ; ill ; 24 cm
Collection(s): Documents, actes et rapports pour l'éducation
Année: 2006
Sujet(s): Patrimoine culturel : Protection Politique touristique Courbet, Gustave (1819-1877) -- Les Paysans de Flagey revenant de la Foire Flagey (Doubs, France)
Indice: Aspects culturels particuliers : Loisirs
Genre: Muséologie Monographie
Identifiant: 2-8409-3163-X
Langue(s): français
Notes: Cet ouvrage reprend, pour partie, certaines des communications faites aux journées d'étude "Culture et construction territoriale" tenues les 4 et 5 décembre 2000, dans le prolongement de l'exposition "Courbet et la Franche-Comté", organisée par le musée des Beaux-Arts et d'Archéologie de Besançon et le service ethnologie de la direction régionale des Affaires culturelles de Franche-Comté
Résumé: Dans un contexte social de forte attente vis-à-vis de l'institution scolaire, la place de l'oral dans les apprentissages a été réaffirmée, de l'école maternelle au lycée, comme en témoignent les programmes officiels français. Dans le même temps, la préoccupation des enseignants demeure de donner aux élèves davantage accès à la lecture et à la culture littéraires. Ces deux constats ont conduit les auteurs du présent ouvrage à vouloir réexaminer les liens existant entre littérature et oral, à poser quelques questions dans le champ didactique. Ainsi, en alliant analyses littéraires ou linguistiques et analyses de pratiques, ils ont voulu faire le point sur les recherches actuelles et apporter des éléments de réponses à trois questions : l'oralité clans le texte littéraire : comment et pourquoi l'oral s'écrit-il et s'inscrit-il clans le texte littéraire ? La littérature oralisée: mémorisé, récité, dit, joué, lu à haute voix (par l'enseignant ou l'élève)... comment et pourquoi oraliser le texte littéraire en classe ? L'oral du débat littéraire: quelles articulations sont faites entre l'apprentissage de l'oral et l'approche de la littérature ? Le présent recueil reprend le sujet des Rencontres des chercheurs en didactique de la littérature qui se sont tenues à Strasbourg les 7 et 8 avril 2005. Les articles ainsi réunis constituent les actes de ces journées organisées conjointement par l'IUFM d'Alsace et l'université Marc Bloc
Prix: 15 EUR
Editeur(s): SCÉRÉN - CRDP de Franche-Comté