Webinaire - Enseignement comodal : quelles pratiques pédagogiques ?
La classe comodale est le fait d'enseigner simultanément à un groupe en présentiel et à un groupe à distance. Comment animer une telle classe et s'assurer de l'engagement de tous les apprenants, où qu'ils soient ? Quelles activités pour quelles interactions ? Comment contourner les contraintes techniques inhérentes à un …
Description
- Titre(s)
- Webinaire - Enseignement comodal : quelles pratiques pédagogiques ?
- Collation
- 1h40
- Année
- 2021
- Niveau CECR
- A1A2B2B1C1C2
- Genre
- FLE : Didactique
- Langue(s)
- français
- Résumé
La classe comodale est le fait d'enseigner simultanément à un groupe en présentiel et à un groupe à distance.
Comment animer une telle classe et s'assurer de l'engagement de tous les apprenants, où qu'ils soient ? Quelles activités pour quelles interactions ?
Comment contourner les contraintes techniques inhérentes à un tel dispositif ?
Des collègues enseignants, Nicolas Delage, professeur de FLE à l'IF de Finlande, et Emmanuel Bourgoin, professeur associé à l'Université de Vigo et enseignant à l'AF de Vigo (Espagne), vous présenteront de manière pratique et concrète leur retour d'expérience sur ce sujet.
Nicolas Guichon, professeur des universités en sciences du langage à l'université Lyon 2, reviendra également sur les premières observations d'une étude initiée dans un établissement nord-américain de l'AEFE.