Le nouvel espaces : Livre de l'élève : 3 : Cahier d'exercices

Le nouvel espaces : Livre de l'élève : 3 : Cahier d'exercices

Livres 1996 Livre de l'élève FLE : Méthodes

Le Nouvel Espaces 3, qui est le troisième niveau de l'ensemble pédagogique Espaces, propose des données actualisées et mises à jour sur la civilisation française. Il présente toujours : - une découverte de la France et du monde francophone ; - une méthodologie qui développe les compétences discursives et stratégiques …

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Description

Titre(s): Le nouvel espaces
Livre de l'élève
Cahier d'exercices
Guide pédagogique
Auteur(s): Guy Capelle (Auteur)Noëlle Gidon (Auteur)Jean-François Henry (Illustrateur)Xavier Hue (Illustrateur)Gilles Vuillemard (Illustrateur)Marcella Beacco di Giura (Directeur artistique)Antonine Maillet (Narrateur)Gilles Vigneault (Chanteur)Rita Mitsouko (Musicien)Carte de séjour (Musicien)
Collation: 3 livres (219 p., 96 p., 160 p.) ; ill. en coul., couv.ill.en coul ; 28 cm, 23 cm ; 3 cass audio (2 h 21 min 58 s) ; 1 cass. vidéo (50 min 04 s) ; coul., SECAM ; 1/2 pouce, VHS
Année: 1996
Sujet(s): Livre de l'élève
Niveau CECR: B1
Genre: FLE : Méthodes
Identifiant: 2-01-155060-2
Langue(s): français
Notes: Cop. 1996
Résumé: Le Nouvel Espaces 3, qui est le troisième niveau de l'ensemble pédagogique Espaces, propose des données actualisées et mises à jour sur la civilisation française. Il présente toujours : - une découverte de la France et du monde francophone ; - une méthodologie qui développe les compétences discursives et stratégiques nécessaires pour comprendre, analyser et interpréter des documents de diverses natures : textes, enregistrements, photos, dessins, diagrammes, etc. ; - un feuilleton radiophonique : Une femme, un homme ; - un index culturel. Le Nouvel Espaces 3, c'est aussi : - une actualisation des données factuelles ; - un nouveau dossier sur la politique française ainsi que de nouveaux documents dans la plupart des dossiers ; - une préparation au DELF deuxième degré fondée sur la richesse des thèmes de civilisation abordés dans le livre et sur des stratégies d'apprentissage spécifiques exposées dans le cahier ; - une approche de la grammaire de texte, dans le livre, complétée par une révision systématique de la grammaire notionnelle, dans le cahier.
Editeur(s): Hachette

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