Immersion, bilinguisme et interaction en classe
Laurent Gajo
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Les expériences d'immersion apparaissent, comparées à d'autres modalités d'enseignement visant le bi/plurilinguisme, comme révélatrices de dispositifs et de formes d'intéraction en classe qui intéressent beaucoup plus largement la didactique des langues.
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Description
- Titre(s)
- Immersion, bilinguisme et interaction en classe
- Auteur(s)
- Laurent Gajo (Auteur)
- Collation
- 255 p. ; 21 cm
- Collection(s)
- Langues et apprentissage des langues
- Année
- 2001
- Sujet(s)
- Langues vivantes : étude et enseignementEnseignement bilingueImmersion ( enseignement des langues)
- Genre
- FLE : Didactique
- Identifiant
- 2-278-05034-6
- Langue(s)
- français
- Notes
- Bibliogr. p. 227-245. Index
- Résumé
- Les expériences d'immersion apparaissent, comparées à d'autres modalités d'enseignement visant le bi/plurilinguisme, comme révélatrices de dispositifs et de formes d'intéraction en classe qui intéressent beaucoup plus largement la didactique des langues.
- Prix
- 130 F
- Editeur(s)
- Didier
- Fabricant(s)/Imprimeur(s)
- Impr. Hérissey
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Médias
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