S'évader de l'enfance : les besoins et les droits des enfants
livres
Année : 2015
Auteur : John Holt
Editeur : EDITIONS L INSTANT PRESENT EDISION INSTAN PRESAN
Description : John Holt explore l'institution qu'est l'enfance moderne et explique en quoi elle est néfaste pour nos enfants. Il se positionne résolument du point de vue des enfants et s'attache à démontrer que nous pouvons changer nos habitudes et nos lois pour permettre aux enfants de s'évader de cette enfance-institution en proposant des solutions concrètes. L'auteur aborde aussi bien le droit de vote, au travail ou à la propriété que le droit à un revenu garanti, de maîtriser ses apprentissages ou encore de choisir son tuteur légal. Il traite en outre de sujets tabous et sensibles tels que l'usage des drogues ou encore la sexualité. Pat Farenga, l'éditeur américain en parle en ces termes : « John Holt nous expose ici les raisons pour lesquelles il faut accueillir les enfants dans nos vies d'adultes aussi souvent et autant qu'ils le veulent et il nous propose différentes façons d'y parvenir ; [Trente ans après la première publication de cet ouvrage] l'essentiel de ses positions et de ses suggestions paraissent aujourd'hui vraiment prémonitoires et plus actuelles que jamais. »

La domination adulte : l'oppression des mineurs
livres
Année : 2015
Auteur : Yves Bonnardel
Editeur : MYRIADIS MIRIADI
Description : La domination adulte opprime profondément les jeunes. Les « enfants » sont aujourd hui réputés particulièrement vulnérables et vivent sous l emprise d un statut de « mineur » qui, sous prétexte de protection, leur retire l exercice des droits fondamentaux qui sont reconnus aux majeurs, aux « adultes ». Ce statut de mineur entérine en fait de nombreuses sujétions et partant, de nombreuses violences. La famille est ainsi l institution sociale la plus criminogène qui soit, mais l école est aussi un lieu privilégié d exercice d un ordre adulte oppressif. Ce livre rappelle les nombreuses luttes habituellement passées sous silence menées par des « mineurs » contre leur condition, contre les discriminations fondées sur l âge et pour l égalité politique. Leur donnant la parole, il questionne aussi bien les idées d enfance et de protection que celle de minorité. C est aussi la notion même d éducation qui est ici remise en cause. Il nous convie de façon inédite à un véritable voyage révolutionnaire au sein des rapports adultes/enfants, dont notre vision du monde ne sort pas indemne. Avant-propos de Christine Delphy.