Répertoire orthographique du français : pièges et difficultés
Livres
ISBN : 978-2-7061-2224-8
cab : AFN0001832
Année : 2015
Auteur : Stéphanie Callet
Editeur : PUG
Description :

Les 50 règles d'or de l'orthographe : pour éviter 99 % des fautes !
Livres
ISBN : 978-2-01-701433-1
cab : AFA00528
Année : 2018
Auteur : Daniel Berlion
Editeur : HACHETTE ACHET
Description : Pour acquérir facilement les bases de l'orthographe.Un ouvrage destiné à un public rencontrant des difficultés en orthographe désireux de progresser rapidement grâce à l'acquisition de quelques règles simples et d'exercices adaptés.Chacune des 50 règles fondamentales de l'orthographe fait l'objet d'une double page proposant :- la règle, dans la rubrique "A retenir", expliquée simplement et illustrée par de nombreux exemples ;- une série de 6 à 7 exercices progressifs pour s'entraîner ;- un encadré "Bon à savoir", donnant quelques compléments si l'on veut en savoir un peu plus...On y trouvera en plus :- 15 tableaux de conjugaison ;- quelques règles d'orthographe d'usage (noms féminins terminés par le son (i), par le son (u),... , noms terminés par le son (eur) ou (oir), adverbes en ...ment, etc).Tous les corrigés des exercices figurent en fin d'ouvrage ; ils sont accompagnés de conseils.Un index complet permet d'accéder rapidement à l'information cherchée.

Répertoire des difficultés du français : vérifier, comprendre, appliquer
Livres
ISBN : 978-2-7061-1799-2
cab : AFN0001833
Année : 2013
Auteur : Stéphanie Callet
Editeur : FLE PUG FL
Description : Ce répertoire des difficultés du français répond aux questions que se posent tous les usagers de la langue française. Il répertorie et explique de manière simple et structurée les difficultés les plus courantes du français et propose des entrées alphabétiques qui explorent les principaux points grammaticaux, orthographiques et lexicaux. Il s’utilise comme un dictionnaire, permettant d’aller directement au problème rencontré. Chaque entrée se compose d’une phase d’observation présentant des exemples progressifs (niveaux A1 à C2 du CECR), puis d’une partie d’explication claire et abordable, rappelant la règle et offrant une progression dans la difficulté. Une rubrique Pour aller plus loin permet de compléter le point traité. Enfin, un court exercice avec son corrigé permet de vérifier que la difficulté est comprise et résolue. Un index détaillé complète cet ouvrage, qui deviendra rapidement un auxiliaire indispensable pour les apprenants comme pour les enseignants, qu’ils soient francophones ou non-francophones. Public : Public : Apprenants non francophones du français quel que soit leur niveau, aussi bien en français langue étrangère qu’en français langue seconde. Enseignants de FLE, qui sont confrontés toujours aux mêmes questions, et qui auront des réponses sur mesure à portée de main. Cet ouvrage intéressera également les amoureux de la langue française et les parents qui suivent l’apprentissage de leur enfant.